Kursdetails

Dieses Angebot richtet sich an Lehrkräfte, die deutschlernende Schüler und Schülerinnen sprachfördernd in der Sekundarstufe I/II unterrichten möchten.

Inhaltlich werden theoretische Grundlagen des Zweitspracherwerbs und die sich daraus ergebenden Folgen für den Unterricht beleuchtet.

Neben grundlegenden Kenntnissen im Unterrichten von Deutsch als Zweitsprache liegt ein weiterer thematischer Schwerpunkt in der Vermittlung von bildungs- und fachsprachlichen Kompetenzen.

Im  Verlauf der Fortbildungsreihe wird der Fokus auf die Erprobung der theoretischen Aspekte im Schulalltag und in Unterrichtsroutinen gelegt.

Für eine Zertifizierung ist eine Teilnahme von mindestens 80% der ersten zehn Module und eine Seminararbeit erforderlich.

Die Kursleitung wird zu Beginn der Fortbildung die Zertifizierungsvorgaben näher erläutern.

Die Teilnehmenden erhalten Kenntnisse zu den Themen:

• Umgang mit sozialer, religiöser und kultureller Vielfalt im Unterricht
• Spracherwerb im Kontext der Mehrsprachigkeit
• Kompetenzorientierung DaZ und Sprachstandbeschreibungen
• Sprachstanddiagnostik
• Vermittlung von Wortschatz und Grammatik
• Umgang mit Mehrsprachigkeit und Sprachförderung im Unterricht